Leerlingen moeten meer zelfstandig werken
BedrijvenLAREN Toen in maart vorig jaar corona uitbrak, was Instituut HIP al voorbereid op digitaal onderwijs. Via het platform HIP-online konden de huiswerkbegeleiding, bijlessen en coaching gewoon doorgaan.
Basis- en middelbare scholieren lopen achterstand op vanwege de grote verandering in een andere manier van onderwijs. Er wordt van leerlingen meer zelfstandig werken verwacht en dit is in de praktijk niet altijd eenvoudig. Ook voor ouders is dit een opgave om hun kinderen hierin te begeleiden.
Bij het huiswerkinstituut zijn leerlingen tussen 15.00 en 19.00 uur welkom. In principe werken de leerlingen online en kwetsbare leerlingen krijgen een plekje in de vestiging volgens de richtlijnen van het RIVM. In deze coronaperiode is het van belang dat kinderen blijven leren en succeservaringen opdoen, zodat zij de potentie in zichzelf blijven zien om zich verder te ontwikkelen.
Zo ervaart Isabel dit ook bij Instituut HIP Laren. “Ik vind HIP heel fijn. HIP geeft veel begeleiding, maar niet te veel. Ook vind ik het fijn om samen een planning te maken, want dat helpt mij om overzicht te houden.” Eva Kortlever, vestigingsmanager HIP Laren, vult aan: ‘’Zonder de structuur die scholen normaliter bieden, is het voor een leerling ingewikkeld om overzicht te houden. Omdat wij zes dagen per week bijhouden wat een leerling moet doen, kunnen we in samenspraak met de leerling een passende planning maken. Zo blijven de leerlingen van HIP gemotiveerd om hun huiswerk te maken.’’
De leerlingen van HIP lopen op schema. Dat is wat Floris momenteel ervaart. “Ik zit in de tweede van het Gemeentelijk Gymnasium in Hilversum. Ik heb gemerkt dat ik na de eerste lockdown wat achter de feiten aanliep en wilde graag weer grip op de vakken hebben. Ik zit nu twee maanden bij HIP en ze helpen mij met plannen en overhoren. Ook maak ik oefentoetsen en waar ik nog moeite mee heb, wordt extra uitgelegd.’’
