Elke vrijdag voorlezen aan peuters in bibliotheek van Laren
LAREN Peuters die elke dag 15 minuten worden voorgelezen presteren op school beter in taal én rekenen. Ook hebben ze een voorsprong in hun sociaal-emotionele, lichamelijke en creatieve ontwikkeling.
Daarom wordt er iedere vrijdag van 11.00 tot 11.30 uur voorgelezen aan peuters in de bibliotheek van Laren in het Brinkhuis aan de Brink 29. Reserveren is niet nodig en de toegang is gratis.
Hoe jonger kinderen zijn als hun ouders gaan voorlezen, hoe groter hun woordenschat op 2-jarige leeftijd. Dagelijks voorlezen heeft het grootste effect. Het liefst een paar keer per dag, maar langer dan een paar minuten hoeft niet.
Voorlezen heeft invloed op verschillende vaardigheden. Kinderen leren een boek vasthouden, letters herkennen en dat het geschreven woord het gesproken woord weergeeft. Ook geeft voorlezen een impuls aan het ontwikkelen van het bewust worden van klank, mondelinge vaardigheden, groei van de woordenschat, verhaalbegrip en een positieve houding tegenover het lezen. Het is vooral het rijke en veelzijdige taalgebruik dat hieraan bijdraagt. Illustraties bij het verhaal ondersteunen kinderen in het achterhalen van de betekenis van onbekende woorden. Het helpt om vroeg te beginnen.
Voorlezen betaalt zich vooral uit in de eerste jaren van het taal- en leesonderwijs. Het maakt geen verschil of kinderen uit gezinnen met een lage, gemiddelde of hoge sociaal-economische status komen. Ook geeft voorlezen een impuls aan het ontwikkelen van het bewust worden van klank, mondelinge vaardigheden, woordenschatgroei, verhaalbegrip en een positieve houding tegenover het lezen.